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教師如何面對教育改革－從九年一貫與教學創新談起
教師如何面對教育改革－從九年一貫與教學創新談起
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 教師如何面對教育改革－從九年一貫與教學創新談起 |
| 書名 | 九年一貫與師資培育 |
| 作者 | 羅綸新 |
| 出版/發行者 | 五南圖書出版公司 |
| 出版年月 | 2003/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 教師；教師改革；九年一貫課程；教學創新；課程 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 作者授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| |
| 壹、前言 | 199 |
| 貳、網站剪輯－對教育改革的看法 | 201 |
| 參、教育改革的困境與積極過程 | 203 |
| 肆、九年一貫課程的樣貌 | 207 |
| 伍、課程與教學創新的契機 | 209 |
| 陸、建議與結論 | 217 |
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