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從利害關係人之角度看教師評鑑---Scriven評鑑觀之應用
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從利害關係人之角度看教師評鑑---Scriven評鑑觀之應用
圖書全文
主要題名
從利害關係人之角度看教師評鑑---Scriven評鑑觀之應用
書名
教師績效評鑑
作者
簡惠閔
出版/發行者
國立教育資料館
出版年月
2003/04/16
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
教師評鑑
;
利害關係
;
Scriven
;
國民教育
;
評鑑觀點
語文
中文
授權狀態
未授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
壹、前言
68
貳、教師評鑑的內涵
69
參、Scriven的評鑑觀點及其消費者導向評鑑的內涵
71
肆、國民教育是否真有消費者?
75
伍、從利害關係人觀點來看教師評鑑
76
延伸閱讀
美國俄亥俄州中小學教師評鑑系統及其啟示
臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話
課程發展的知.行.思:看見學校的生命力
喚醒夢想.釋放天賦:臺灣實驗教育的另類課程實踐
國民教育新視野:借鑑、蛻變與創新
十二年國民基本教育課程發展建議書
國民小學執行電子書包政策之研究——某試辦國小經驗之分析
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