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從學習的歷程與評量的觀點談「練習」
從學習的歷程與評量的觀點談「練習」
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 從學習的歷程與評量的觀點談「練習」 |
| 書名 | 數學科行動研究成果專輯 |
| 作者 | 賴倩玲 |
| 出版年月 | 1999/89 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 學習歷程；評量；練習 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| |
| 一、何謂學習？ | 24 |
| 二、學習的基本歷程 | 24 |
| 三、教學評量與診斷補教教學 | 24 |
| 四、何謂練習？ | 26 |
| 五、練習教學法的步驟 | 26 |
| 六、練習的原則 | 26 |
| 七、結語 | 27 |
| 八、參考書目 | 27 |
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