彩繪九年一貫課程的教育藍天—專訪國立台北師院莊明貞教授
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 彩繪九年一貫課程的教育藍天—專訪國立台北師院莊明貞教授 |
| 書名 | 教學創新‧九年一貫EASY GO(二)學者專訪彙編 |
| 作者 | 陳叡智 |
| 出版/發行者 | 臺北縣永和市秀朗國民小學 |
| 出版年月 | 2001/07 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 九年一貫；教育改革 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 當輔導委員的經驗，如何輔導學校進行學校本位課程的建構與實施？ | 70 |
| 二、教授認為縣市政府對於推動九年一貫課程是否重視或是策略方法是否得當，對整個縣市推展的績效有很大的影響，教授剛才提到─縣市政府要成立九年一貫推動小組，負責老師的培訓及協助建立評鑑的指標，那麼在其他策略方面，教授是否可以給縣市政府一些建議？ | 71 |
| 三、去年台北縣有12所國小、4所國中試辦，今年國中小有24所加入試辦學校，也就是說今年共有40所學校進行課程實驗，依老師教授您的專業觀點，是不是能針對我們台北縣第二年試辦九年一貫課程的學校，提供一些建議或期許？ | 72 |
| 四、教授對於縣市政府如何推動九年一貫課程，提出了很多具體可行的辦法，現在教授是不是能夠直接針對試辦的學校，提供一些具體的建議？在試辦過程中要注意到哪些事情？ | 74 |