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全語言之理論與實務
全語言之理論與實務
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 全語言之理論與實務 |
| 書名 | 瑞柑八年課程實踐：以學校為本位的教師專業成長 1 |
| 作者 | 黃慧芬 |
| 出版/發行者 | 臺北縣瑞芳鎮瑞柑國民小學 |
| 出版年月 | 2005/07 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 教學法；課程；全語言；全語言教師 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| |
| 壹、概說 | 21 |
| 貳、「全語言」的精神與內涵 | 21-23 |
| 參、語言之個人認知──完整與真實 | 23-24 |
| 肆、全語言教師的角色 | 24-26 |
| 伍、學習方式──冒險嘗試的意和學習環境 | 28 |
| 陸、全語言教室實務──全語言在教室的實際應用 | 28-34 |
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