從創意生活產業規劃的臺北市藝術學習地圖－士林區藝術與人文學習步道
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 從創意生活產業規劃的臺北市藝術學習地圖－士林區藝術與人文學習步道 |
| 書名 | 教育部九十三年藝術與人文學習列車活動 |
| 作者 | 翁世盟 |
| 出版/發行者 | 臺北市士林區溪山國民小學 |
| 出版年月 | 2004/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 創意生活產業；藝術人文；課程；優良事業 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 壹、前言 | 4 |
| 貳、文化創意產業的定義、範疇與重要性 | 5 |
| 參、從創意生活產業觀點的「藝術與人文領域」課程思考 | 6 |
| 肆、創意生活產業的定義、特質與重要性 | 8 |
| 伍、從「創意生活產業」規劃的藝術與人文領域課程與教學活動 | 10 |
| 陸、課程實施 | 12 |
| 柒、台北市創意生活產業優良事業介紹 | 41 |
| 附錄一 創意生活產業定義及其特色與創意表現 | 56 |
| 附錄二 「傳統與創新～喫茶去 | |
| 茶文化體驗活動課程」 | 59 |
| 附錄三 「傳統與創新～喫茶去 | |
| 茶文化體驗活動課程」體驗品嚐菜單 | 62 |
| 附錄四 「傳統與創新～喫茶去 | |
| 茶文化體驗活動課程」學習單問卷彙整 | 64 |
| 附錄五 「與茶有約」～一封來自隨行家長（鄭羽媽媽）參觀後的心得 | 68 |
| 附錄六 「深耕與認同～蘇何兒童美術館 | |
| 多元型態的美術教育」學習單問卷彙整 | 70 |
| 附錄七 學生描繪「喫茶去」服務人員服裝 | 74 |