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高職身心障礙學生轉銜服務策略
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高職身心障礙學生轉銜服務策略
圖書全文
主要題名
高職身心障礙學生轉銜服務策略
書名
特殊教育品質的提昇:中華民國特殊教育學會 2001 年刊
作者
何華國
出版/發行者
中華民國特殊教育學會
出版年月
2001/12
出版地
嘉義縣
出版國別
臺灣
關鍵字詞
高職
;
身心障礙
;
轉銜服務
語文
中文
授權狀態
未授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
壹、前言
183
貳、轉銜服務的意義
184
參、影響高職身心障礙學生轉銜服務之因素
186
肆、轉銜服務的人力資源策略
188
伍、轉銜服務的課程、教學與評量策略
189
陸、轉銜服務的管理策略
192
柒、轉銜服務的組織與協調策略
193
捌、結語
194
延伸閱讀
序
摘要
第四章 施測結果統計
第五章 評論短文分析
第七章 結論與建議
後記
我國高中高職圖書館館員專業知能指標研訂芻議
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