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從社會文化建構論與多元智慧理論初探教學創新與評量改進

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從社會文化建構論與多元智慧理論初探教學創新與評量改進
圖書全文
主要題名從社會文化建構論與多元智慧理論初探教學創新與評量改進
書名臺北市第三屆教育行動研究成果發表會─國中組作品集
作者封四維
出版/發行者臺北市政府教育局
出版年月2002/09
出版地臺北市
出版國別臺灣
關鍵字詞社會文化建構論；多元智慧理論；教學創新；教學評量；評量指標；行動研究
語文中文
授權狀態未授權

章節標目

表格標題
標題頁數
  壹、緒言100
  貳、文獻探討101
  參、研究設計106
  肆、研究發顯與討論分析106
  伍、結論與建議110

延伸閱讀

延伸查詢

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