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教師評鑑:理念、挑戰與策略
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教師評鑑:理念、挑戰與策略
圖書全文
主要題名
教師評鑑:理念、挑戰與策略
書名
師資培育的政策與檢討
作者
吳清山
出版/發行者
學富文化事業有限公司
出版年月
2002/12
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
教師評鑑
;
教師專業發展
;
教育改革
;
教師素質
;
教學效益
語文
中文
授權狀態
作者授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
壹、前言
178
貳、教師評鑑的重要意涵
180
參、教師評鑑的立論基礎
183
肆、教師評鑑的實施原則
189
伍、教師評鑑的面向與規準
192
陸、教師評鑑的實施過程
195
柒、我國實施教師評鑑的重要挑戰
200
捌、我國教師評鑑未來的實施策略
204
玖、結論與建議
208
延伸閱讀
臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話
臺灣教師專業發展評鑑實施之省思與展望
十二年國教課綱與教師專業發展之建構——以一位國小校長推動學習共同體之歷程為例
十二年國教教師專業發展——國中教師公開授課現場困境與解決策略之研究
喚醒夢想.釋放天賦:臺灣實驗教育的另類課程實踐
學習新動力:「自主學習」在十二年國教的多元展現
課程研究與教育改革實踐——紀念陳伯璋教授論文集
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