多元化教育之課程發展與實踐：一個公立小學的經驗
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 多元化教育之課程發展與實踐：一個公立小學的經驗 |
| 書名 | 教師成長專輯─發展小班教學精神成果教師篇 |
| 作者 | 黃志順；彭康益；吳文良；楊智堅 |
| 出版/發行者 | 臺北市大同區永樂國民小學 |
| 出版年月 | 2000/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 多元化教育；多元文化課程發展；課程設計；實踐；個案研究 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 一、前言 | 133 |
| 二、「課程發展」的現狀分析與銜接歷程 | 134 |
| 三、客家文化探源 | |
| 發現新埔 | 138 |
| 四、文化是一個故事 | |
| 孩子眼中的大稻埕 | 144 |
| 五、結語 | |
| 多元文化、活的理解 | 149 |
| 六、參考文獻 | 152 |
| 附錄一 | 154 |
| 附錄二 | 155 |
| 附錄三 | 156 |