國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 多元評量促進教學相長──應用於科學課程之經驗分享

多元評量促進教學相長──應用於科學課程之經驗分享

多元評量促進教學相長──應用於科學課程之經驗分享
	期刊論文_舊
刊名	教師天地
專輯名稱	學習評量
卷期	0：189
篇名	多元評量促進教學相長──應用於科學課程之經驗分享
頁碼起訖	42-46
作者	鄭志鵬
出版/發行者	臺北市教師研習中心
出版日期	2014/04
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	多元評量；科學課程；風力電場；國際學生能力評量計畫；PISA
授權狀態	未授權