形成性評量融入國小六年級建構導向數學教學之探討
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 科學教育月刊 |
| 卷期 | 0：386 |
| 篇名 | 形成性評量融入國小六年級建構導向數學教學之探討 |
| 其他題名 | 並列題名；Formative Assessment Integrates into Constructivist based Mathematic Teaching of Sixth-grade |
| 頁碼起訖 | 18-39 |
| 作者 | 鄒松琴；鍾靜 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣師範大學科學教育中心 |
| 出版日期 | 2016/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 建構導向數學；形成性評量；數學教學；constructivist-oriented teaching；formative assessmen；mathematic teaching |
| 章節標目 | 摘要 （頁18，35）；壹、緒論（頁18-19）；貳、建構導向數學教學與形成性評量（頁19-23）；參、研究設計與實施（頁24-25）；肆、研究結果（頁25-30）；伍、討論（頁31-33）；陸、結語 ~ 教師的省思與改變（頁33-34）；參考文獻（頁34）；附錄（頁36-39） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料