正向事件解釋風格、提升式希望感與復原力之模式驗證：以學習障礙學生為例
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 特殊教育學報 |
| 卷期 | 0：40 |
| 篇名 | 正向事件解釋風格、提升式希望感與復原力之模式驗證：以學習障礙學生為例 |
| 其他題名 | 並列題名；The Verification of Model among Explanatory Style for Good Events, Enhanced Hope, and Resilience: The Example of Students with Learning Disabilities |
| 頁碼起訖 | 1-33 |
| 作者 | 吳秉叡；余民寧；辛怡葳 |
| 出版/發行者 | 國立彰化師範大學特殊教育學系 |
| 出版日期 | 2014/12 |
| 出版地 | 彰化市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 正向事件解釋風格；復原力；提升式希望感；學習障礙學生；explanatory style for good events；resilience；enhanced hope；students with learning disabilities |
| 章節標目 | 摘要（頁1、33）；壹、緒論（頁2-4）；貳、文獻探討（頁4-9）；參、研究方法（頁9-13）；肆、結果與討論（頁13-20）；伍、結論與建議（頁20-23）；參考文獻（頁23-32） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料