臺灣地區大專院校教師對學校評價的影響機制：學校屬性與教師分級的區隔作用
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 教育科學研究期刊 |
| 卷期 | 59：3 |
| 篇名 | 臺灣地區大專院校教師對學校評價的影響機制：學校屬性與教師分級的區隔作用 |
| 其他題名 | 並列題名；Taiwanese College Instructors' Evaluation of Their Schools: The Differences Among School Attributes and Instructor Ranks |
| 頁碼起訖 | 29-58 |
| 作者 | 林俊瑩；謝亞恆；陳成宏 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣師範大學 |
| 出版日期 | 2014/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 工作環境；高等教育；教師分級；學校評價；學校屬性；work environment；higher education；instructor ranks；evaluations of the schoolschool attributes |
| 章節標目 | 摘要（頁29、57-58）；壹、緒論（頁30-31）；貳、文獻檢討（頁31-35）；參、研究方法（頁35-39）；肆、研究結果與討論（頁40-49）；伍、結論與建議（頁49-52）；參考文獻（頁53-56） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料