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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	【研究紀要】從「全民原教」理念談教科書中原住民議題的教學	國家教育研究院電子報	李岱融	國家教育研究院	2024/02
2	《國家教育研究院電子報》第240期	國家教育研究院電子報	國家教育研究院	國家教育研究院	2024/02
3	加拿大Western University為弱勢族群研究講座推出新的導師網絡指引		江柳青		2023/09
4	法國加強推動學校社會族群融合政策		駐法國代表處教育組		2023/06
5	第十章原住民族教育	中華民國教育年報	Skaya Siku	國家教育研究院	2023/02
6	美國後疫情時代的文憑主義正在鬆動		曾素貞		2023/02
7	原住民族的轉型正義—社會領域課程綱要與教科書中的原住民族書寫	教科書研究	楊秀菁	國家教育研究院	2022/12
8	《教科書研究》第15卷第3期	教科書研究	甄曉蘭	國家教育研究院	2022/12
9	《國家教育研究院電子報》第224期	國家教育研究院電子報	國家教育研究院	國家教育研究院	2022/10
10	【研究紀要】轉化生活經驗為教學基礎：談原住民族群科學教育的取徑	國家教育研究院電子報	吳百興	國家教育研究院	2022/10
11	德里高等法院：不能質疑少數族群教育機構的選擇權		陳立穎（綜合編譯）		2022/09
12	印度重視學生心理健康問題		陳立穎（綜合編譯）		2022/05
13	保護多元性別族群不受世俗偏見干擾		陳立穎（綜合編譯）		2022/04
14	【活動報導】「轉」出新視野——「110年原住民族轉型正義與教育實踐校長研習班」側記	國家教育研究院電子報	李岱融	國家教育研究院	2021/12
15	《國家教育研究院電子報》第214期	國家教育研究院電子報	國家教育研究院	國家教育研究院	2021/12
16	首爾市教育廳為了減少教育差距‚ 以弱勢族群的幼兒為對象實施擴大學費補助		鄭瀚菲		2021/10
17	加拿大政府將加強高等教育的少數族群官方語言教育		Olivia Lin		2021/08
18	京畿道與大學共同開辦5060新中年族群終身教育課程		陳家怡		2021/02
19	日本17到19歲學生族群約3成因COVID-19疫情影響自身進路		駐大阪辦事處派駐人員		2021/01
20	呼喚先祖的傳統智慧——原住民學生的科學學習	國家教育研究院電子報	吳百興	國家教育研究院	2020/10

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