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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	運用線上教案分析以觸發大專英語兼任教師之反思	屏東大學學報（教育類）	李多耕	國立屏東大學	2020/04
	2	大學教師參與問題導向學習之專業發展社群個案研究	教育研究與發展期刊	黃志雄; 田育芬	國家教育研究院	2016/04
	3	健康識能課程與教學實踐探究：批判性識讀觀點	高雄師大學報	何青蓉	國立高雄師範大學	2015/12
	4	從個人研究的自我省思到華人學術社群的主體性提升	輔導與諮商學報	葉光輝	國立彰化師範大學輔導與諮商學系	2015/11
	5	網路化檔案評量系統內反思機制之設計及其對自我調整學習影響之評估	教育與心理研究	張基成；林俊宇	國立政治大學教育與心理研究編輯委員會	2015/03
	6	應用多媒體行動學習系統輔助大學生情緒管理學習成效與評量之探究	教育科學研究期刊	張菀珍；葉榮木	國立臺灣師範大學	2014/12
	7	「合作學習」之回觀思辯與實踐反映	教育研究月刊	何奕慧；陳美如	高等教育文化事業有限公司	2014/04
	8	教育人類學教學經驗之文化反思	長庚科技學刊	吳天泰	長庚科技大學	2013/06
	9	A case study on formative assessment——The use of peer evaluation in primary General Studies in a context of Hong Kong	香港教師中心學報	Chung Tsz Wai Susanna	香港教師中心	2012/12
	10	利用結構式引導反思工具探討在職科學教師之專業成長	教育實踐與研究	黃琴扉；劉嘉茹	國立臺北教育大學	2012/12
	11	案例教學法：困惑與反思──一名教師教育者的實踐探索	案例教學與師資培育 II	黃慧娟	國立東華大學	2012/09
	12	《教育研究與發展期刊》第7卷第1期	教育研究與發展期刊	吳清山	國家教育研究院	2011/03
	13	教學行動研究對中學教師教學省思影響之研究	教育研究與發展期刊	張德銳; 李俊達	國家教育研究院	2011/03
	14	教學觀察與會談——認知教練取向	教學觀察與會談——認知教練取向	王世英; 張德銳; 丁一顧; 李俊達	國立教育資料館	2010/12
	15	學會學習——在高中通識教育科應用問題為本學習	香港教師中心學報	李偉雄	香港教師中心	2007/10
	16	國小實習教師應用教學檔案促進教師專業成長之研究	新竹縣教育研究集刊	余媛宜	新竹縣教育研究發展暨網路中心	2006/12
	17	技職校院教師實施「教育心理學」課程之行動與反思	教育研究與發展期刊	陳彥廷	國家教育研究院籌備處	2006/06
	18	英文科說話教學設計與實踐：行動研究個案	香港教師中心學報	吳潔慈; 李子建	香港教師中心	2006/01

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