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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	數位典藏的工作流程優化管理－以「傅斯年圖書館數位化管理系統」為例	國家圖書館館刊	陳怡蓁	國家圖書館	2020/06
	2	《編譯論叢》第11卷第2期	編譯論叢	林慶隆; 廖柏森	國家教育研究院	2018/09
	3	建構人事人員服務品質指標之研究——以TOPSIS與模糊層級分析法為分析途徑	經營管理學刊	任秋玲；陳殷哲	國立屏東大學	2018/09
	4	Translators’ Collaboration and Decision-Making in the Case of Bai Hua’s The Remote Country of Women	編譯論叢	李姿儀	國家教育研究院	2018/09
	5	Teachers' Cognitive Processes from the Perspective of Distributed Cognition: An Analysis Focused on Teachers-Made Assessments	教育研究與發展期刊	梁金都	國家教育研究院	2017/12
	6	《教育研究與發展期刊》第13卷第4期	教育研究與發展期刊	許添明	國家教育研究院	2017/12
	7	大學生全球素養指標之建構	教育實踐與研究	李隆盛；賴春金；潘瑛如；梁雨樺；王玫婷	國立臺北教育大學	2017/06
	8	以層級分析法探究國民小學人事主管職能發展關鍵準則與評核行為	經營管理學刊	陳殷哲；何采芹	國立屏東大學	2017/03
	9	提升學生健康體適能之能力——以層級分析法評選訓練項目	國立臺灣體育運動大學學報	李憶佩；邱文玉	國立臺灣體育運動大學	2017/01
	10	臺北市教學輔導教師之教師領導發展歷程之研究	教育研究與發展期刊	王淑麗; 莊念青; 丁一顧	國家教育研究院	2016/04
	11	《教育研究與發展期刊》第12卷第1期	教育研究與發展期刊	柯華葳	國家教育研究院	2016/04
	12	高中女生在STEM情緒專案式學習之創造歷程研究	高雄師大學報	羅希哲；蔡慧音；陳錦慧；詹為淵	國立高雄師範大學	2015/12
	13	屏東教育大學教育學系課程地圖建構之探究	教育研究與發展期刊	陳新豐; 舒緒緯; 李雅婷	國家教育研究院	2015/03
	14	脈絡化的「教」與「學」趨動學校最佳實務——中學推動資料導向決策模式之個案研究	景文學報	江惠真	景文科技大學	2014/12
	15	認知學習歷程對大學生英語寫作之影響：以自我效能、同儕指導與過程寫作為例	景文學報	尚惠芳	景文科技大學	2014/12
	16	音樂才能資優者學習歷程中啟蒙教師的圖像	資優教育論壇	吳淑惠；劉佳蕙	中華資優教育學會	2014/12
	17	我國中小學教師專業發展評鑑執行成效、挑戰與對策——教育政策運作過程的觀點	新竹縣教育研究集刊	顏國樑	新竹縣教育研究發展暨網路中心	2014/12
	18	探討即時反饋系統運用在大學「管理數學」之教學現況	教育科學期刊	蔡文榮	國立中興大學師資培育中心暨教師專業發展研究所	2014/12
	19	新加坡退休者的學習歷程之探索	當代教育研究	李雅慧；魏惠娟；胡夢鯨	國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心	2014/09
	20	由眼動探究學前幼兒類推時的認知困境	中華心理學刊	邱淑惠；林儒曼	台灣心理學會	2014/09

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