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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	國中小資源班任課教師數學專業知能及其受重視程度之研究	教育研究與發展期刊	劉芳玲; 王文伶	國家教育研究院	2015/03
2	《教育研究與發展期刊》第11卷第1期	教育研究與發展期刊	柯華葳	國家教育研究院	2015/03
3	非標準化學習潛能中介模式動態評量對國中資源班學生數學學習成效初探	特殊教育季刊	王文伶；張芸瑄；張云綺；蕭劭芬；蕭輔萱；鍾怡臻	中華民國特殊教育學會	2014/06
4	高職資源班特殊教育統整課程「農牧Special Show」發展學校本位特色之示例	特殊教育季刊	陳勇祥	中華民國特殊教育學會	2014/03
5	公立高級中學身心障礙資源班教師角色期望與角色實踐之調查研究	特殊教育學報	蔡佳伶；劉惠美	國立彰化師範大學特殊教育學系	2013/12
6	資訊融入教學與直接教學對資源班學生國語文學習成效之比較研究	新竹縣教育研究集刊	鍾慧凡	新竹縣教育研究發展暨網路中心	2008/12
7	「負數易學網」－資源班數學簡化教材	臺北市第八屆教育專業創新與行動研究國中組成果集-教學起了？變化	楊其諴	臺北市政府教育局	2007/09
8	高中職資源方案的發展與服務內涵之探討	南港高工學報	徐珮筠	臺北市立南港高級工業職業學校	2007/05
9	台南市國民小學資源物品處理方式探討	104期候用主任專題研究集	李貞慧; 林淑蕊; 林玉華; 楊淑晏; 盧明玉	國立教育研究院籌備處	2006/10
10	不同教學方法對國小資源班羽球學習成果之研究——以台南市為例	104期候用主任專題研究集	吳承隆; 陳良圖; 胡俊賢; 王進德; 陳文榮; 戴昕璋	國立教育研究院籌備處	2006/10
11	適應體育課程在國小資源班實施之行動研究	九十三學年度教師研究成果專輯彙編	李智令	臺北市實踐國民小學	2005/11
12	朋友，我回來了！—資源班知動輔導課協同教學活動設計	九十三學年度教師研究成果專輯彙編	盧香伶; 李智令; 劉宜蓉	臺北市實踐國民小學	2005/11
13	一個啟聰工作者的省思	特殊教育品質的提昇：中華民國特殊教育學會 2001 年刊	潘奕陵	中華民國特殊教育學會	2001/12
14	特別的愛給特別的你─低年級班級個案研究	臺北市光復國民小學─行動研究成果專輯	林玫芳	臺北市信義區光復國民小學	2001/07
15	國小階段實施融合教育可行模式之研究		鈕文英	國立高雄師範大學特殊教育學系; 教育部特殊教育小組	2000/09
16	有愛無礙─自閉症兒童的語言溝通	從猶豫到行動後的反思─溪口國小「發展小班教學精神」暨「行動研究」成果彙編	陳文靜; 鄭媲瑾; 石靜瑜	臺北市文山區溪口國民小	2000/06
17	國民中小學身心障礙資源班教師自我效能與其相關因素之研究		李水源	台北市立師範學院特殊教育中心; 教育部特殊教育工作小組	2000/04
18	台北市國中學習困難資源班訪視報告		張蓓莉	國立台灣師範大學特殊教育中心; 台北市政府教育局	1993/09
19	願伴他走一程	特殊教育文選	任德麗	國立高雄師範大學特殊教育中心	1992/06
20	資源班學習障礙兒童行為問題者之研究	省立屏東師院輔導區──七十八學年度特殊班教師特殊教育寫作集	許隆敏	臺灣省立屏東師範學院	1990/06

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