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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	淺談老松國小啟聰資源班推動雙語之實例	聽障教育期刊	林宜玲	臺北市政府教育局	2014/12
	2	國小一年級聽覺障礙學生適應學習生活之重要能力探討	聽障教育期刊	林桂如	臺北市政府教育局	2014/12
	3	語調聽覺法對聽障學生口語教學效果之研究		林寶貴; 魏瑞金	臺北市立啟聰學校; 教育部社會教育司	1996/06
	4	聽覺障礙兒童語言發展能立即相關因素之研究		張勝成; 林寶貴; 呂淑如	國立彰化師範大學特殊教育學系; 教育部社會教育司	1993/07
	5	一個聽障兒童資源教室的成長──全華國小聽力室十四年	特殊教育文選	蔡瑞美	國立高雄師範大學特殊教育中心	1992/06
	6	淺談聽障兒童親職教育	國小特殊班教師教學研究心得集	洪梓祥	臺灣省立臺中師範學院	1988/06
	7	國立臺灣教育學院、省立台中啟聰學校合辨學前聽障兒童教育實驗班實驗研究報告	我國特殊教育的現代化	林寶貴; 包美伶; 史艷妃; 余瑞英	中華民國特殊教育學會；國立臺灣師範大學特殊教育中心；臺北市立師範專科學校特殊教育中心	1986/12
	8	台灣區聽障兒童回歸主流之教育現況與展望	展望新世紀的特殊教育	蔡阿鶴	中華民國特殊教育學會；國立臺灣師範大學特殊教育中心；臺北市立師範專科學校特殊教育中心	1985/12
	9	工作分析法及其在學齡前聽障兒童教學上之實例	特殊教育的發展	蕭金土	國立臺灣師範大學特殊教育中心	1982/12
	10	聽障兒童回歸主流之促進	殘障教育──國際殘障年特刊	巫淙滋	中華民國特殊教育學會；國立臺灣師範大學特殊教育中心	1981/12
	11	促進聽障兒童回歸主流	殘障教育──國際殘障年特刊	Gary W. Nix	中華民國特殊教育學會；國立臺灣師範大學特殊教育中心	1981/12
	12	我國聽障兒童教育的現況	特殊教育論叢	王老得	國立臺灣師範大學特殊教育中心	1977/12

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