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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	《教育研究與發展期刊》第11卷第2期	教育研究與發展期刊	柯華葳	國家教育研究院	2015/06
2	國中小學生社會行為評量系統之發展	特殊教育學報	蔡明富	國立彰化師範大學特殊教育學系	2015/06
3	閱讀者提問請教文本：試論PISA閱讀素養架構進階之道	教育研究與發展期刊	何宗懿	國家教育研究院	2015/06
4	從PISA之文體分類審視中文文體類別之適切性	國文天地	楊曉菁	國文天地雜誌社	2015/02
5	綜整學生、教師與教學情境考量的遠距教學預測模型	教育資料與圖書館學	岳修平；梁朝雲	淡江大學出版中心	2015/01
6	《教育資料與研究》第100期	教育資料與研究	國家教育研究院	國家教育研究院	2011/06
7	區域文化影響PISA科學表現與科學態度──分析其差異與關聯	教育資料與研究	張鈿富；吳慧子；吳舒靜	國家教育研究院	2011/06
8	PISA科學表現與科學態度之關聯：儒家文化影響之分析	PISA科學表現與科學態度之關聯：儒家文化影響之分析	王世英; 張鈿富; 吳慧予; 吳舒靜	國立教育資料館	2010/12
9	「中小學課程發展之相關基礎性研究」區塊研究一整合型研究（二）：臺灣學生學習檢視與課發展運用——子計畫三：臺灣國中小學生數學能力表現之分析與運用（PISA、TIMSS）期末研究報告		李源順; 王美娟	臺北教育大學數學資訊教育學系	2009/11
10	國際學生評量計畫（PISA）試題特色分析及其對我國教育之啟示	教育資料與研究	江芳盛；李懿芳	國立教育資料館	2009/04
11	書類資料	教育資料與研究	黃仁瑜	國立教育資料館	2009/04
12	《教育資料與研究》第87期	教育資料與研究	國立教育資料館	國立教育資料館	2009/04
13	國際學生評量計畫（PISA）表現頂尖五國優勢條件分析	教育資料與研究	張鈿富；吳慧子；吳舒靜	國立教育資料館	2009/04
14	PISA表現TOP5國家優勢條件分析	PISA表現TOP5國家優勢條件分析	王世英; 張鈿富	國立教育資料館	2008/12
15	從國際性學生評量和認知心理學觀點探討高中職學生所需的閱讀能力	南港高工學報	徐珮筠	臺北市立南港高級工業職業學校	2008/05
16	德國對PISA的討論及對台灣教育的啟示	教育資料集刊	張淑媚；朱啟華	國立教育資料館	2008/03
17	歷程檔案評量之個案研究	國立編譯館館刊	賴羿蓉	國立編譯館	2005/06
18	「有取有捨」：坐下來和學生討論的評量方式＝'It's Kind of a Give and Take Thing': Conducting Assessments by Sitting Down and Talking to Students	國際藝術教育學刊	宜尼德˙茲莫門	國立臺灣藝術教育館	2004/12
19	野鳥、濕地、無尾港	社會學習領域教學示例手冊	陳慶隆; 黃建榮; 莊子賓	教育部	2003/12
20	玖、職業興趣	特殊學生評量工具彙編	張蓓莉	教育部社會教育司; 國立師範大學特殊教育中心	1991/08

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