按Enter到主內容區
:::
網站導覽
問題通報
常見問題Q&A
字型大小:
小
中
大
您的瀏覽器不支援JavaScript語法,JavaScript語法並不影響內容的陳述。您可使用按鍵盤上的Ctrl鍵+ (+)鍵放大/(-)鍵縮小來改變字型大小;回到上一頁可使用瀏覽器提供的 Alt+左方向鍵(←) 快速鍵功能;列印可使用瀏覽器提供的(Ctrl+P)功能。您的瀏覽器,不支援script語法,若您的瀏覽器無法支援請點選此超連結
網站導覽
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
登入 / 註冊
關閉
會員登入
Member Login
*國家教育研究院同仁請以個人AD帳密登入*
帳號
Account
密碼
Password
請入驗證碼
登入 Login
忘記密碼
加入會員
:::
現在位置
首頁
教育訊息
美國聯邦教育部協助德拉瓦州開發新的特殊教育領域教師認證
點閱次數:
722
收藏次數:
0
分享:
回上一頁
友善列印
複製連結
相關資訊
顯示詳目
線上閱讀
全文下載
加入收藏
問題通報
美國聯邦教育部協助德拉瓦州開發新的特殊教育領域教師認證
標題
美國聯邦教育部協助德拉瓦州開發新的特殊教育領域教師認證
資料類型
報導(新聞)
撰稿者/譯稿者
李存御
洲別
北美洲
國別
美國
資料收集單位
駐美國代表處教育組
議題
師資培育與教師進修
關鍵字詞
美國聯邦教育部
;
德拉瓦州
;
特殊教育領域教師
;
教師認證
參考資料日期
2023/11/29
收件日期
2023/12/05
語文
中文
參考資料來源
https://whyy.org/articles/severe-shortage-special-education-teachers-delaware-certificate-program/
延伸閱讀
日本大阪府教育委員舉辦說明會鼓勵「儲備教師」回到教育現場
日本文部科學省通令要求各地方政府提早舉辦教師甄試
紐約市將投資千萬美元招聘教師,為小班制教學鋪路
越南底薪提高政策,鼓舞高原地區教師教學熱忱、堅持教書志業
馬國公立大學講師每週授課18小時,高教部擬檢討平衡教學
法國小學教師甄試模擬試題程度引發教育界擔憂
美國南達科他州舉辦研討會,協助教師了解新版的社會研究課程標準
延伸查詢
請選擇帶入的查詢欄位:
題名
作者
出版單位
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
相關網站
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
:::
收合
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
TOP