《教育研究與發展期刊》第19卷第2期：從教學者為主體到學習者為主體：普通高中校訂必修課程教師的難題
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 卷期 | 19：2 |
| 篇名 | 《教育研究與發展期刊》第19卷第2期：從教學者為主體到學習者為主體：普通高中校訂必修課程教師的難題 |
| 其他題名 | 並列題名；Shifting From a Teacher-Centered System to a Learner-Centered System: Dilemmas of Teaching Compulsory School-Developed Courses in Senior High Schools |
| 起訖頁 | 47-77 |
| 作者 | 陳斐卿 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2023/06 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 課綱；校訂必修；意識型態的難題；教師專業發展；curriculum guideline；compulsory school-developed course；ideological dilemma；teacher professional development |
| 章節標目 | 摘要（頁47-48）； 壹、前言（頁49-50）； 貳、文獻探討（頁50-56）； 參、方法（頁56-58）； 肆、研究結果與討論分析（頁58-72）； 伍、結論（頁72-74）； 誌謝（頁74）； 參考文獻（頁75-77） |
| 授權狀態 | 已授權 |