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| 國小總務工作顧客導向策略發展程序之研究／涂振勝；林明龍；陳雯雯；趙蓮英；陳麗惠；林詩晴 | 1-18 |
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| 壹、緒論 | 3-4 |
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| 貳、現狀分析 | 4-11 |
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| 參、深入探討 | 11-13 |
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| 肆、解決策略 | 13-16 |
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| 伍、結論 | 16 |
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| 參考文獻 | 16-18 |
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| 國小五年級學童閱讀理解能力之研究——以嘉義縣一所國小為例／黃俊璋；林進富；曾振益；林文智；曹忠成 | 19-33 |
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| 壹、緒論 | 21-22 |
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| 貳、現況分析 | 22-23 |
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| 參、深入探討 | 23-29 |
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| 肆、解決策略 | 30 |
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| 伍、結論與建議 | 31 |
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| 參考資料 | 32 |
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| 附件 | 33 |
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| 國小低年級學童閱讀習慣之研究——以花蓮縣一所國小為例／黃慶隆；蔡弘軻；黃柏嘉；陳菊花；高瑞蓮 | 35-50 |
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| 壹、緒論 | 37-38 |
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| 貳、現況分析 | 38-42 |
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| 參、深入探討 | 43-44 |
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| 肆、解決策略 | 44-47 |
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| 伍、結論 | 47 |
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| 陸、研究限制與建議 | 48 |
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| 附錄 | 49 |
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| 參考文獻 | 50 |
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| 閱讀指導教學之研究——以屏東縣廣安國民小學為例／林純宇；鄭鴻博；李忠屏；莊忠勳；賴建戎；洪國章 | 51-65 |
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| 摘要 | 53 |
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| 壹、前言 | 53-55 |
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| 貳、文獻探討 | 55-57 |
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| 參、閱讀策略 | 58-61 |
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| 肆、訪談結果 | 61-62 |
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| 伍、結論 | 62-63 |
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| 陸、建議 | 63 |
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| 參考書目 | 63-64 |
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| 附件 | 65 |
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| 以生態系統觀點探討國小高年級學童中輟行為之個案研究／吳肇賢；林廣文；溫金埕；陳淑蕙；鍾秀鳳；蔡金治 | 67-85 |
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| 摘要 | 69 |
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| 壹、緒論 | 70-71 |
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| 貳、相關文獻探討 | 71-75 |
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| 參、研究方法 | 75-77 |
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| 肆、研究結果與分析 | 77-80 |
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| 伍、結論與建議 | 80-82 |
|
| 陸、省思 | 82 |
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| 參考書目 | 82-83 |
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| 附件 | 84-85 |
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| 優質學校教導主任效能之個案研究——以花蓮一所資訊典範小學為例／余光臨；高俊英；邱國彰；姜湘蘭；陳麗阡 | 87-102 |
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| 摘要 | 89 |
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| 壹、前言 | 90 |
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| 貳、文獻探討 | 90-91 |
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| 參、個案分析與研究方法 | 91-92 |
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| 肆、結果與討論 | 92-102 |
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| 伍、結論 | 102 |
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| 致謝 | 102 |
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| 參考文獻 | 102 |
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| 彰化縣國民小學中輟問題之研究／吳振成；王銘聖；龔炳明；韓君毅；周幸誼 | 103-118 |
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| 第一章 緒論 | 105-106 |
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| 第二章 現況分析 | 106-112 |
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| 第三章 問題探討 | 112-114 |
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| 第四章 中輟生的預防、安置及輔導策略 | 115-116 |
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| 第五章 結論與建議 | 117 |
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| 參考文獻 | 117-118 |
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| 新移民子女同儕互動之研究——以彰化縣為例／黃文宗；黃惠玲；林媛萍；林素卿；吳美均 | 119-139 |
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| 第一章 緒論 | 121-123 |
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| 第二章 現況分析 | 124-128 |
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| 第三章 問題探討 | 128-132 |
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| 第四章 發展策略 | 132-136 |
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| 第五章 結論與建議 | 136-138 |
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| 參考書目 | 138-139 |
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| 減輕教師兼任主任工作壓力之研究／黃勝鴻；卓訓德；周元璋；劉智文；廖蕙禎；程碧珠 | 141-169 |
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| 第一章 緒論 | 143-145 |
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| 第二章 現況分析 | 146-150 |
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| 第三章 問題探討 | 151-157 |
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| 第四章 發展策略 | 157-165 |
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| 第五章 結論與建議 | 165-168 |
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| 參考文獻 | 168-169 |
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| 國民小學學校行銷之探究／簡三奇；賴志強；蔡政儒；王怡文；王馨瑩；陳淑雯 | 171-187 |
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| 壹、緒論 | 173 |
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| 貳、學校行銷的相關文獻 | 173-175 |
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| 參、研究設計與實施 | 175-176 |
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| 肆、問題討論與解決策略 | 176-185 |
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| 伍、結論 | 185-186 |
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| 陸、研究建議 | 186 |
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| 參考文獻 | 187 |
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| 外籍配偶語言學習輔導班在國民小學實施現況探討——以彰化縣為例／尤良昌；李樑吉；吳世宏；陳江圳；陳昌欽；陳俊文 | 189-204 |
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| 壹、前言 | 191 |
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| 貳、文獻分析及問題背景探討 | 191-197 |
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| 參、研究方法與實施 | 197 |
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| 肆、研究結果與分析 | 198-201 |
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| 伍、結論與建議 | 201-202 |
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| 參考文獻 | 202-204 |
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| 國民小學教師專業發展評鑑之探討／陳馨萍；陳淑芬；陳曼菁；張妙芬；張瑞汝 | 205-223 |
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| 壹、前言 | 207-208 |
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| 貳、教師專業發展評鑑相關文獻分析和現況探討 | 208-214 |
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| 參、問題或困難 | 214-217 |
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| 肆、因應解決策略 | 217-220 |
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| 伍、結論與建議 | 220-221 |
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| 參考文獻 | 221-223 |
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| 台灣地區外籍配偶參與國小子女學習的障礙及其改善建議之研究／蘇揚期；蔡奇璋；李朝基；陳明發；吳漢鑫 | 225-240 |
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| 第一章 緒論 | 227-230 |
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| 第二章 文獻探討 | 230-235 |
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| 第三章 結論 | 235-237 |
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| 第四章 建議 | 237-239 |
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| 參考書目 | 239-240 |
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| 學校行政人員溝通知能之探討／林昭青；賴惠鈴；黃玉琴；陳桂容；許瑋玲 | 241-256 |
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| 壹、前言 | 243-244 |
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| 貳、文獻探討 | 244-253 |
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| 參、結論與建議 | 253-255 |
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| 參考文獻 | 256 |
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| 國民小學推動生命教育現況之探討／蕭鴻文；李南宏；徐立峰；黃奕仁；鍾元欽；陳伯榮 | 257-271 |
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| 壹、前言 | 259 |
|
| 貳、文獻探討 | 259-262 |
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| 參、台灣生命教育實施概況 | 262-264 |
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| 肆、國民小學實施生命教育之困境 | 264-265 |
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| 伍、國小實施生命教育之具體策略 | 265-268 |
|
| 陸、結論與建議 | 268-270 |
|
| 參考文獻 | 271 |
|
| 花蓮縣小型國民小學面臨學生數減少的困境及因應策略／林淑照；張淑娟；馮筱芬；李鳳嬌；翁筱諠；巫俊延 | 273-290 |
|
| 壹、緒論 | 275-276 |
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| 貳、文獻探討 | 276-279 |
|
| 參、研究方法 | 279-282 |
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| 肆、研究結果與分析 | 282-288 |
|
| 伍、結論與建議 | 288-289 |
|
| 參考文獻 | 289-290 |
|
| 國小實施資訊融入「自然與生活領域」教學之研究／謝承慶；陳宇杉；李嘉峰；李世勳；謝峻碧 | 291-306 |
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| 第一章 緒論 | 293-294 |
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| 第二章 文獻探討 | 294-297 |
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| 第三章 研究方法 | 297-298 |
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| 第四章 結果與討論 | 298-301 |
|
| 第五章 結論與建議 | 301-305 |
|
| 參考文獻 | 305-306 |
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| Vygotsky近側發展區（ZPD）的理論意涵及其在教學研究上的啟示／李嘉齡；陳盈足；洪照明；孔俊傑；鄭志宗 | 307-318 |
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| 壹、前言 | 309 |
|
| 貳、ZPD的源起、定義及發展 | 310-312 |
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| 參、近側發展區概念在教學上的應用 | 312-314 |
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| 肆、ZPD在教學上的意涵與批判 | 314-316 |
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| 伍、結語 | 316 |
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| 參考書目 | 316-318 |
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| 花蓮縣國小推動游泳教學之困境與解決策略探討／干仁賢；王全生；郭瑛忠；翁宗裕；張維華 | 319-343 |
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| 第一章 緒論 | 321-324 |
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| 第二章 文獻探討 | 324-329 |
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| 第三章 研究方法 | 329-330 |
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| 第四章 結果與討論 | 330-336 |
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| 第五章 結論與建議 | 336-338 |
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| 參考文獻 | 338-340 |
|
| 附錄 | 341-343 |
|
| 國小未婚教師之婚姻態度對其擇偶偏好影響之研究／許瑞娥；柳雪雯；鄭美英；江淑玲；陳翠茜 | 345-362 |
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| 摘要 | 347 |
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| 壹、緒論 | 347-349 |
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| 貳、文獻探討 | 349-357 |
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| 參、研究方法 | 357-358 |
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| 肆、研究結論與建議 | 358-360 |
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| 參考文獻 | 360-362 |
|
| 外籍配偶子女在國小生活適應問題解決策略之研究——以嘉義縣三所國小為例／陳惠文；楊素花；李桂花；賀惠芳；籃曉翠 | 363-396 |
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| 摘要 | 363 |
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| 第一章 緒論 | 364-368 |
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| 第二章 文獻探討 | 368-370 |
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| 第三章 研究方法與步驟 | 370-374 |
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| 第四章 研究結果 | 374-380 |
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| 第五章 結論與建議 | 380-383 |
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| 參考文獻 | 383-384 |
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| 附錄 | 385-396 |
|
| 在家自行教育之個案研究——以台東某一個家庭為例／孔繁嘉；林家輝；賴世山；吳英睿；胡小明；張福松 | 397-416 |
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| 壹、緒論 | 399-400 |
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| 貳、分析與討論 | 400-414 |
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| 肆、結論 | 414-415 |
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| 參考文獻 | 416 |
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| 台東縣學校棒球發展困境及其策略／嚴政雍；黃師川；石宗宏；林麗菁；楊秀美；余莉莉 | 417-427 |
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| 壹、緒論 | 419-420 |
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| 貳、發展現況與困境 | 420-424 |
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| 參、具體策略 | 424-427 |
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| 肆、結論 | 427 |
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| 參考書目 | 427 |
|
| 學校本位課程發展之困境及其因應策略——以希望國小為例／陳亮有；蔡偉裕；徐英傑；劉建東；蔡林榮；林俊延 | 429-443 |
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| 摘要 | 431 |
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| 壹、緒論 | 431-432 |
|
| 貳、文獻探討 | 432-434 |
|
| 參、研究設計與方法 | 434-436 |
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| 肆、研究結果 | 437-441 |
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| 參考書目 | 441-442 |
|
| 附件 | 443 |
|
