「社會文化建構理論」之透析與創新:評《教得少學更多》
期刊論文 | |
刊名 | 全國新書資訊月刊 |
專輯名稱 | 閱讀總動員:邁向讀力新時代 |
卷期 | 0:228 |
篇名 | 「社會文化建構理論」之透析與創新:評《教得少學更多》 |
起訖頁 | 48-51 |
作者 | 鍾雪珍 |
出版/發行者 | 國家圖書館 |
出版年月 | 2017/12 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 1560-6708 |
關鍵字詞 | 社會文化建構理論;教得少學更多;英語學習 |
章節標目 | 英語學習的新觀念革命!教得少,學更多!(頁49);英語學習:是臺灣父母親集體的焦慮(頁49);英語學習:是臺灣的全民運動(頁49);創造自然的學習環境,讓孩子學習新語言(頁49-50);教得少,才學得更多(頁50-51);作者分享個人一生學習及教學秘笈(頁51) |
授權狀態 | 已授權 |