數學教育——W. Thurston談美國數學教育
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 數學傳播季刊 |
| 卷期 | 39：1＝153 |
| 篇名 | 數學教育——W. Thurston談美國數學教育 |
| 頁碼起訖 | 16-25 |
| 作者 | W. Thurston；黃馨霈 |
| 出版/發行者 | 中央研究院數學研究所 |
| 出版日期 | 2015/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 數學教育；測驗與「評鑑」；資優與競賽；生活中的數學；美國數學教育 |
| 章節標目 | 1.徵候（頁16-17）；2.分層和分割——各自為政（頁17）；3.數學是不同於一般的「高」科目（頁17-18）；4.數學是門廣博的學問（頁18）；5.數學是直觀而且實際的（頁18-19）；6.資優與競賽（頁19）；7.迷悟之間（頁20）；8.勝任與退縮（頁20）；9.問題和解決之道是相同的（頁20-21）；10.被排擠的群體（頁21）；11.目標及標準化測驗（頁21-23）；12.思考和死記硬背（頁23-24）；13.問題和答案（頁24）；14.我們能做些什麼？（頁24-25）；延伸閱讀（頁25） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料