從Knowles成人教育學模型觀點分析樂齡學習機構教學模式：以新加坡快樂學堂為例
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 景文學報 |
| 卷期 | 25：1 |
| 篇名 | 從Knowles成人教育學模型觀點分析樂齡學習機構教學模式：以新加坡快樂學堂為例 |
| 其他題名 | 並列題名；Instructional Design Model in a Center Active Aging Learning Examined by Knowles' Andragogical Model: A Case Study of Singapore YAH! Community College |
| 頁碼起訖 | 1-28 |
| 作者 | 姚卿騰；胡夢鯨 |
| 出版/發行者 | 景文科技大學 |
| 出版日期 | 2014/12 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 樂齡學習；成人教育學模型；教學模式；Active Aging Learning；Andragocical Model；Instructional Model |
| 章節標目 | 摘要（頁1-2）；一、緒論（頁3-6）；二、文獻探討（頁7-11）；三、研究設計與實施（頁12-14）；四、研究結果分析與討論（頁15-22）；五、結論與建議（頁23-24）；參考文獻（頁25-28） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料