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功能評量應用於智能障礙學生口語干擾行為之實務分享

功能評量應用於智能障礙學生口語干擾行為之實務分享
	期刊論文_舊
刊名	特教園丁
專輯名稱	行為功能分析與行為支持計畫
卷期	26：4
篇名	功能評量應用於智能障礙學生口語干擾行為之實務分享
頁碼起訖	25-32
作者	林若男
出版/發行者	國立彰化師範大學特殊教育中心
出版日期	2011/06
出版地	彰化市
出版國別	臺灣
關鍵詞	智能障礙學生；口語干擾行為；功能評量
章節標目	壹、前言（頁25）；貳、功能評量實例分享（頁26-28）；參、正向行為支持策略（頁28-31）；肆、結果與建議（頁31-32）；參考文獻（頁32）
授權狀態	未授權