| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 專輯名稱 | 臺灣社會議題的教育省思 |
| 卷期 | 0：249 |
| 篇名 | 太陽花學運干教育／教師底事？一位師資培育者／教育研究者的反思 |
| 其他題名 | 並列題名；Does the Sunflower Student Movement have Anything to do with Education/Teachers? A Reflection From a Teacher Educator and Education Researcher |
| 頁碼起訖 | 41-58 |
| 作者 | 楊巧玲 |
| 出版/發行者 | 高等教育文化事業有限公司 |
| 出版日期 | 2015/01 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 女性主義教育學；太陽花學運；批判教育學；師資培育；教育研究；質性研究；feminist pedagogy；Sunflower Student Movement；critical pedagogy；teacher education；education research；qualitative research |
| 章節標目 | 摘要（頁41、58）；壹、前言（頁42）；貳、學運期間做了什麼？拼命學習，努力追趕；親身參與，感受滿盈（頁42-43）；參、學界的回應與參與：個別學者，採取行動；若干領域，集體發聲（頁43-45）；肆、學運與教育／教師何關？周遭反應，值得深思；反思所教，以生為師（頁45-53）；伍、結語（頁53-55）；參考文獻（頁56-57） |
| 授權狀態 | 未授權 |
