幾何證明分段作業的學習效率分析研究
期刊論文_舊 | |
刊名 | 教育與心理研究 |
卷期 | 37:1 |
篇名 | 幾何證明分段作業的學習效率分析研究 |
其他題名 | 並列題名;Analysis of Learning Efficiency on Geometry Proof by Using Segmentation |
頁碼起訖 | 61-94 |
作者 | 左台益;呂鳳琳 |
出版/發行者 | 國立政治大學教育與心理研究編輯委員會 |
出版日期 | 2014/03 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 幾何證明;學習效率;認知負荷理論;geometry proof;learning efficiency;cognitive load theory |
章節標目 | 摘要(頁61-63);壹、緒論(頁64-66);貳、文獻探討(頁66-70);參、研究方法(頁70-75);肆、研究結果與討論(頁75-86);伍、結論與建議(頁86-88);參考文獻(頁88-91);附錄 幾何證明閱讀理解測驗(頁92-94) |
授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料