透過Capstone課程培育與檢視畢業生核心能力
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 評鑑雙月刊 |
| 卷期 | 0：49 |
| 篇名 | 透過Capstone課程培育與檢視畢業生核心能力 |
| 頁碼起訖 | 17-20 |
| 作者 | 劉曼君；呂良正 |
| 出版/發行者 | 財團法人高等教育評鑑中心基金會 |
| 出版日期 | 2014/05 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 畢業生；核心能力；問題導向學習（PBL）；Capstone課程 |
| 主題 | 什麼是Capstone課程？ |
| 章節標目 | 問題導向實作課程蔚為主流（頁17-18）；Capstone旨在整合及檢視學生所學（頁18）；Capstone透過工程設計培育學生解決複雜工程問題的能力（頁19）；Capstone培育團隊合作、有效溝通與專案管理能力（頁19-20）；Capstone課程評量與檢討（頁20）；參考文獻（頁20） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料