探究教學與幼兒數概念學習
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 專輯名稱 | 高中課程改革的議題 |
| 卷期 | 0：244 |
| 篇名 | 探究教學與幼兒數概念學習 |
| 其他題名 | 並列題名；Inquiry Teaching and Young Children's Numerical Concept Learning |
| 頁碼起訖 | 82-100 |
| 作者 | 吳樎椒 |
| 出版/發行者 | 高等教育文化事業有限公司 |
| 出版日期 | 2014/08 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 幼兒數概念；幼兒數學教育；探究教學；young children's numerical concept；early childhood mathematics education；inquiry teaching |
| 章節標目 | 摘要（頁82，100）；壹、前言（頁83-84）；貳、探究教學之理論基礎（頁84-88）；參、幼兒數概念的教學內容（頁88-91）；肆、幼兒數概念之相關研究（頁91-93）；伍、結論（頁93）；參考文獻（頁94-99） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料