| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 專輯名稱 | 理念學校經營 |
| 卷期 | 0：241 |
| 篇名 | 學習的自由與地球的未來：另類教育與生態村運動的匯流 |
| 其他題名 | 並列題名；The Freedom of Learning and the Future of the Earth: On the Integrative Flow of Alternative Education and the Global Ecovillage Movement |
| 頁碼起訖 | 139-156 |
| 作者 | 馮朝霖；許宏儒 |
| 出版/發行者 | 高等教育文化事業有限公司 |
| 出版日期 | 2014/05 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 另類教育；生態村運動；在家教育；佛賀內學校；alternative education；ecovillage；home education；Freinet-School |
| 章節標目 | 摘要（頁139，156）；壹、臺灣「新歸農運動」透露的多元信息（頁140-141）；貳、2012柏林宣言開啟在家教育新世紀（頁141-142）；參、全球生態村運動與蓋亞教育（Gaia education）（頁142-145）；肆、德國Schloss Tempelhof生態村及其「自由學校」（頁145-148）；伍、法國另類教育與生態村運動展望（頁148-151）；陸、村中自有讀書聲──全人教育與文明創新的未來想像（頁151-152）；註釋（頁152-153）；致謝（頁153）；參考文獻（頁154-155） |
| 授權狀態 | 未授權 |
