杜威學習共同體的理念闡釋
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 專輯名稱 | 理念學校經營 |
| 卷期 | 0：241 |
| 篇名 | 杜威學習共同體的理念闡釋 |
| 其他題名 | 並列題名；An Interpretation of John Deway's Theory of Learning Community |
| 頁碼起訖 | 122-138 |
| 作者 | 單文經 |
| 出版/發行者 | 高等教育文化事業有限公司 |
| 出版日期 | 2014/05 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 佐藤學；杜威；學習共同體；Manabu Sato；Johu Dewey；learning community |
| 章節標目 | 摘要（頁122，138）；壹、前言（頁123）；貳、理念提出的緣由與背景（頁123-124）；參、共同體與社會有別（頁125-126）；肆、共同體良莠互見：兩項標準與三個層次（頁126-128）；伍、建立溝通為本的學習共同體（頁128-130）；陸、學校翻轉的教學觀（頁130-132）；柒 、由工作活動到系統知識的漸進課程觀（頁132-133）；捌、典範轉移由你我做起──代結語（頁133-134）；註釋（頁134）；參考文獻（頁135-137） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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- 無資料