改革即改變嗎？──教育改革理解路徑之探索
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 教育學刊 |
| 卷期 | 0：42 |
| 篇名 | 改革即改變嗎？──教育改革理解路徑之探索 |
| 頁碼起訖 | 1-37 |
| 作者 | 卯靜儒 |
| 出版/發行者 | 國立高雄師範大學教育學系 |
| 出版日期 | 2014/06 |
| 出版地 | 高雄市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 教育改革；教育改變理論；課程改革；educational reform；educational change theories；curriculum reform |
| 章節標目 | 前言（頁3-5）；改革的定義與理解的路徑（頁5-9）；改革的歷史文化理解路徑（頁9-12）；改革的政治社會理解路徑（頁13-16）；改革的學校體制理解路徑（頁16-24）；結論與反思──教育改革論理方式的改變（頁24-27）；參考文獻（頁27-37） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料