解讀102年度上半年通識教育暨第二週期系所評鑑結果
期刊論文_舊 | |
刊名 | 評鑑雙月刊 |
專輯名稱 | 102年度上半年通識教育及系所評鑑結果公布 |
卷期 | 0:47 |
篇名 | 解讀102年度上半年通識教育暨第二週期系所評鑑結果 |
頁碼起訖 | 10-14 |
作者 | 蘇錦麗 |
出版/發行者 | 財團法人高等教育評鑑中心基金會 |
出版日期 | 2014/01 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 系所個別差異;學校特色;系所辦學優良實務;固定統一量化指標進行評鑑 |
章節標目 | 重視系所個別差異 不以固定統一量化指標進行評鑑(頁10);系所評鑑結果(頁10-11);系所辦學優良實務(頁11-12);系所辦學待改進事項(頁12-13);系所評鑑結果尊重學校特色(頁13);通識教育評鑑結果(頁13);通識教育優良實務(頁13-14);通識教育待改進事項(頁14);評鑑通過率低 大學通識教育仍有改善空間(頁14) |
授權狀態 | 未授權 |
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