數位化學習歷程檔案對自我調整學習之影響——學習目標設定的作用
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 科學教育學刊 |
| 卷期 | 21：4 |
| 篇名 | 數位化學習歷程檔案對自我調整學習之影響——學習目標設定的作用 |
| 頁碼起訖 | 431-454 |
| 作者 | 張基成；廖悅媚 |
| 出版/發行者 | 中華民國科學教育學會 |
| 出版日期 | 2013/12 |
| 出版地 | 彰化市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 自我調整學習；數位化學習歷程檔案；學習目標設定；學習歷程檔案；Self-regulated learning；e-Portfolio；Learning goal setting；Portflio |
| 章節標目 | 壹、研究背景與動機（頁431-432）；貳、文獻探討（頁432-437）；參、研究方法（頁437-442）；肆、研究結果與討論（頁442-447）；伍、結論與建議（頁447-448）；謝誌（頁448）；參考文獻（頁448-453） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料