日本中小學教師班級經營的困難與改革動向
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 專輯名稱 | 十二年國民基本教育下的班級經營 |
| 卷期 | 0：239 |
| 篇名 | 日本中小學教師班級經營的困難與改革動向 |
| 頁碼起訖 | 118-132 |
| 作者 | 劉語霏 |
| 出版/發行者 | 高等教育文化事業有限公司 |
| 出版日期 | 2014/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 小班制教學；日本；校園霸凌；班級經營；教育改革；small class teaching；Japan；school bullying；classroom management；educational reforms |
| 章節標目 | 壹、前言（頁119-120）；貳、日本中小學階段班級經營的內涵與實施（頁120-123）；參、日本中小學階段教師班級經營的困難（頁123-125）；肆、日本中小學階段教師班級經營的改革動向（頁125-126）；伍、結語與反思（頁126-128）；參考文獻（頁129-131） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料