國小學校領導動力及其學校效能的差異分析
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 教育研究集刊 |
| 卷期 | 59：4 |
| 篇名 | 國小學校領導動力及其學校效能的差異分析 |
| 頁碼起訖 | 1-45 |
| 作者 | 林明地；連俊智 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣師範大學教育學系 |
| 出版日期 | 2013/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 校長轉型領導；教師自我管理；學校效能；學校領導社群；學校領導動力 ；principals' transformational leadership；teachers' self-management；school effectiveness；leadership community of school；leadership dynamics |
| 章節標目 | 壹、前言（頁4-5）；貳、相關文獻探討（頁5-13）；參、研究方法與實施（頁14-15）；肆、國民小學校長轉型領導、教師自我管理、學校領導社群組合之學校領導動力的情形分析（頁15-24）；伍、不同領導動力學校之學校效能的差異情形（頁24-25）；陸、討論分析（頁26-31）；柒、結論與建議（頁31-33）；參考文獻（頁33-38）；附錄（頁39-45） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料