延伸閱讀

• 偏鄉小校教師因應十二年國教課綱教學轉化心態之研究——以前導學校「阿里山國中小國中部」為例
• 十二年國教教師專業發展——國中教師公開授課現場困境與解決策略之研究
• 十二年國民基本教育教師專業社群發展之研究——以花蓮縣美麗國中為例
• 校長領導對十二年國教中教師教學熱忱影響之研究——以花蓮縣福田國小為例
• 十二年國教協力同行：教師公開授課困境及因應策略之研究——以尚上國小為例
• 十二年國教教師公開授課實踐之探討——以臺南市仁仁國小為例
• 十二年國教教師專業學習社群增能之行動研究——幸福國小健體領域為例

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