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國小四年級學生與學障兒童在數學文字語言理解的困難及其模式建立之研究

國小四年級學生與學障兒童在數學文字語言理解的困難及其模式建立之研究
	圖書全文
主要題名	國小四年級學生與學障兒童在數學文字語言理解的困難及其模式建立之研究
書名	九十三年度教育部獎勵特殊教育研究著作成果彙編
作者	秦麗花
出版/發行者	教育部
出版年月	2005/09
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵字詞	數學語言理解；學障兒童；數學語言理解模式
語文	中文
授權狀態	已授權