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我國現行教育實習成績評量之限制與可能的因應方式

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我國現行教育實習成績評量之限制與可能的因應方式
圖書全文
主要題名我國現行教育實習成績評量之限制與可能的因應方式
書名實習輔導：培育明日的專業良師
作者陳世佳
出版/發行者國立臺灣師範大學出版
出版年月2003/12
出版地臺北市
出版國別臺灣
關鍵字詞教育實習；成績評量；實習評量；視導訓練；教師專業成長
語文中文
授權狀態未授權

章節標目

表格標題
標題頁數
  壹、前言351
  貳、教育實習成績評量的目的與功能351
  參、評量的原則352
  肆、評量者的角色354
  伍、教育實習評量的限制355
  陸、建議及總結358

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