高中階段生涯輔導工作實務現況分析與多元進路觀點生涯輔導策略發展之探討研究報告
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫名稱 | 高中階段生涯輔導工作實務現況分析與多元進路觀點生涯輔導策略發展之探討研究報告 |
| 計畫主持人 | 吳芝儀 |
| 執行機構 | 教育部訓育委員會 |
| 執行單位 | 台灣輔導與諮商學會 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第一章 研究動機與目的 | 1-2 |
| 第二章 研究背分析及相關分析 | 3-25 |
| 第一節 高中階段生涯輔導工作之相關政策 | 3-4 |
| 第二節 高中學生生涯進路 | 5-6 |
| 第三節 高中生涯規劃課程與師資培育 | 7-9 |
| 第四節 高階段生涯輔導工作之理念與內涵 | 9-13 |
| 第五節 高中階段生涯輔導工作現況分析 | 13-22 |
| 第六節 高中階段原住民學生生涯輔導現況分析 | 22-25 |
| 第三章 研究方法及步驟 | 26-33 |
| 第一節 方法簡述 | 26 |
| 第二節 研究參與者 | 26-29 |
| 第三節 研究設計與工具 | 29-31 |
| 第四節 資料整理和分析 | 31-32 |
| 第五節 研究實施步驟 | 33 |
| 第四章 研究結果與討論 | 34-81 |
| 第一節 我國高中階段生涯輔導工作之執行現況 | 34-52 |
| 第二節 高中原住民學生生涯發展議題與輔導策略 | 52-62 |
| 第三節 多元進路觀點生涯輔導策略 | 62-81 |
| 第五章 結論與建議 | 82-103 |
| 第一節 結論 | 82-89 |
| 第二節 建議 | 89-109 |
| 參考文獻 | 104-105 |
| 附件一 普通高級中學「生涯規劃」課程綱要 | 106 |
| 附件二 焦點團體座談實施計畫 | 107-109 |
| 附件三 五場焦點團體座談會簡要紀錄 | 110-132 |
| 附件四 焦點團體訪談參與者逐字稿分析 | 133-164 |