臺灣地區國民中小學一般藝術教育現況普查及問題分析
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫類型 | 個別型計畫 |
| 計畫名稱 | 臺灣地區國民中小學一般藝術教育現況普查及問題分析 |
| 計畫主持人 | 徐秀菊；張德勝 |
| 研究者 | 研究員： 趙惠玲；洪于茜；陳尚盈；研究助理： 蘇郁菁；朱怡珊 |
| 執行機構 | 國立臺灣藝術教育館 |
| 執行單位 | 國立花蓮師範學院 |
| 年度 | 92 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 藝術教育；國民中小學；九年一貫；藝術與人文領域；視覺藝術教育；表演藝術教育；音樂教育 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
|---|---|---|
| 第一章、緒論 | 1-22 |
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| 第一節、研究背景與動機 | 1-2 |
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| 第二節、研究目的與問題 | 2-3 |
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| 第三節、研究設計與實施 | 3-16 |
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| 第四節、資料回收率與適合度考驗 | 17-22 |
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| 第二章、台灣藝術教育的發展與問題探討 | 23-56 |
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| 第一節、台灣藝術教育的發展沿革 | 23-36 |
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| 第二節、台灣國民中小學視覺藝術教育之問題探討 | 37-43 |
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| 第三節、台灣國民中小學音樂教育之問題探討 | 43-49 |
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| 第四節、台灣國民中小學表演藝術教育之問題探討 | 49-52 |
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| 第五節、台灣國民中小學一般藝術教育問卷設計 | 52-56 |
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| 第三章、國小藝術教育現況分析 | 57-139 |
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| 第一節、國小行政人員問卷分析結果 | 57-89 |
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| 第二節、國小藝術教育教師問卷分析結果 | 90-116 |
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| 第三節、國小學生問卷分析結果 | 116-129 |
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| 第四節、國小家長問卷分析結果 | 129-139 |
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| 第四章、國中藝術教育現況分析 | 141-215 |
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| 第一節、國中行政人員問卷分析結果 | 141-168 |
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| 第二節、國中藝術教育教師問卷分析結果 | 168-193 |
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| 第三節、國中學生問卷分析結果 | 193-205 |
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| 第四節、國中家長問卷分析結果 | 205-215 |
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| 第五章、綜合分析與討論 | 217-252 |
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| 第一節、視覺藝術教育現況與問題分析 | 217-236 |
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| 第二節、音樂教育現況與問題分析 | 237-243 |
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| 第三節、表演藝術教育現況與問題分析 | 244-252 |
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| 第六章、結論與建議 | 253-265 |
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| 第一節、結論 | 253-260 |
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| 第二節、建議 | 260-265 |
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| 附錄一、參考書目、網站 | 267-272 |
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| 附錄二、問卷初稿審查名單及調查之問卷 | 273-311 |
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| 附錄三、實地訪視之訪談大綱 | 313-314 |
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| 附錄四、座談會名單 | 315-319 |
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| 附錄五、實地訪視名單 | 321-324 |
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| 附錄六、座談會議記錄摘要 | 325-346 |
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| 附錄七、實地訪談一般地區國中小行政人員之記錄摘要 | 347-379 |
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| 附錄八、實地訪談偏遠地區國中小行政人員之記錄摘要 | 381-405 |
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| 附錄九、實地訪談一般地區國中小學生之記錄摘要 | 407-418 |
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| 附錄十、實地訪談偏遠地區國中小學生之記錄摘要 | 419-429 |
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| 附錄十一、研究人員簡介 | 431-432 |
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