大陸高等學校（機構）重點學科課程資料庫之建制及分析研究
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫名稱 | 大陸高等學校（機構）重點學科課程資料庫之建制及分析研究 |
| 計畫主持人 | 張光正 |
| 研究者 | 呂鴻德；單小琳 |
| 執行機構 | 教育部高教司 |
| 執行單位 | 中原大學 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 大陸高等學校；重點學科課程；資料庫建制；高等教育；教育政策；學歷認證；課程內涵 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
|---|---|---|
| 第一章 緒論 | 1-17 | |
| 第一節 研究背景與動機 | 1-3 | |
| 第二節 研究目的 | 4-4 | |
| 第三節 研究特色 | 5-6 | |
| 第四節 網站見置構想 | 7-12 | |
| 第五節 研究程序 | 13-14 | |
| 第六節 研究內涵 | 15-15 | |
| 第七節 預期研究成果 | 16-16 | |
| 第八節 研究限制 | 16-17 | |
| 第二章 大陸高等教育政策發展與沿革 | 18-64 | |
| 第一節 大陸教育體制改革歷程 | 18-23 | |
| 第二節 大陸高等教育發展歷程 | 24-30 | |
| 第三節 大陸重點高校政策發展歷程 | 31-35 | |
| 第四節 大陸211工程政策發展歷程 | 36-49 | |
| 第五節 「科教興國」政策剖析 | 50-54 | |
| 第六節 大陸高等校院對台招生歷程與現況 | 55-58 | |
| 第七節 大陸高等教育政策發展與改革內涵評析 | 59-62 | |
| 第八節 大陸高教政策發展與改革對本研究的涵意 | 63-64 | |
| 第三章 大陸學歷認證歷程與研析 | 65-92 | |
| 第一節 大陸學歷採認政策緣起 | 65-65 | |
| 第二節 大陸學歷認證過程與階段 | 66-75 | |
| 第三節 大陸學歷認證政策問題研析 | 76-78 | |
| 第四節 大陸學歷認證政策影響分析 | 79-82 | |
| 第五節 教育部有關「大陸學歷檢覈及採認辦法」評析 | 83-88 | |
| 第六節 大陸學歷認證政策綜合分析 | 89-92 | |
| 第四章 大陸高等教育課程內涵分析 | 93-114 | |
| 第一節 大陸高等教育階段 | 93-93 | |
| 第二節 大陸高等教育課程分析 | 94-96 | |
| 第三節 兩岸高等教育課程比較分析 | 97-106 | |
| 第四節 大陸高等教育思想教育課程分析 | 107-112 | |
| 第五節 大陸高等教育課程綜合評析 | 113-114 | |
| 第五章 大陸高等學校重點學科資料庫建構--主功能表篇 | 115-160 | |
| 第一節 本網站之架構 | 115-118 | |
| 第二節 文件資料系統 | 119-119 | |
| 第三節 高校查詢系統 | 120-139 | |
| 第四節 應用工具系統 | 140-140 | |
| 第五節 網頁畫面展示 | 141-160 | |
| 第六章 大陸高等學校重點學科資料庫建構--網站外連篇 | 161-180 | |
| 第一節 兩岸教育部相關網站 | 161-172 | |
| 第二節 網頁畫面展示 | 173-180 | |
| 第七章 結論與建議 | 181-186 | |
| 第一節 大陸學歷認證的思考方向 | 181-184 | |
| 第二節 本研究之建議 | 185-186 | |
| 附錄一 大陸高等教育文獻 | 187-196 | |
| 附錄二 學者專家座談會會議記錄 | 197-204 | |
| 附錄三 期末報告審查會議記錄 | 205-213 | |
| 附錄四 法規類 | 214-225 | |
| 附錄五 中華人民共和國高等教育法 | 226-238 | |
| 附錄六 中華人民共和國職業教育法 | 239-242 | |
| 附錄七 招生簡章 | 243-256 | |
| 附錄八 大陸重要文件 | 257-266 | |
| 附錄九 參考文獻 | 267-276 |
延伸閱讀
- 無資料