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專案研究報告
題名大陸藝術教育學制與教育行政制度之研究
計畫主持人黃政傑
研究者黃坤錦林新發方志華
委託機關教育部教育研究委員會
研究單位國立臺灣師範大學教育研究中心
出版日期1994/10
中文關鍵詞藝術教育教育行政教育學制行政制度大陸藝術教育政策教育機構
中文摘要自海峽兩岸開放交流管道以來,學術交流日趨頻繁,教育方面的學術研究也是其中重要的一環。過去我們對大陸地區教育的研究包括了教育政策、教育制度、中小學及高中之教育內容等,著重在整體教育發展上,對於各分科之教育發展則少著墨。藝術交流是兩岸交流中比較熱絡活動,因此研究大陸藝術學制與教育行政制度,應可以增加交流時對彼岸的了解。再者,我國近來中央級的文教行政制度有變革之議,大陸這方面的研究也可與對其他各國研究並列,作為興革的參考。

基於以上緣起,本研究之目的有以下三點:一、探討大陸藝術教育政策。二、分析大陸藝術教育學制和機構。三、分析大陸藝術教育行政制度。四、根據前述了解,作成結論與建議,供為改進藝術教育學制與行政制度之參考。

本研究之研究方法包括:文獻分析、參觀訪問及研討座談。

研究結果發現大陸藝術教育有以下現象:政治意識型態對藝術教育發展有潛在影響、藝術教育行政組織層級不斷提高、高中開設藝術選修課仍然不足、經費與師資問題之解決是當務之急、藝術教育之改革須落實執行評鑑、普通教育與藝術專業教育提早分流、專業教育保存了傳統及鄉土藝術資產、學校及專業藝術教育分由不同部門管理之利弊互見。

本研究最後對大陸之藝術教育學制與行政制度提出的整體建議包括政策制定、課程、經費、師資、評鑑、行政溝通等。而對我國台灣地區之藝術教育及對後續之研究也分別提出建議,以供參考。

授權狀態未授權

章節標目

標題頁數全文
  第一章 緒論1-5
  第二章 藝術教育政策之分析6-70
    第一節 政策的發展背景6-37
    第二節 政策的現況分析38-57
    第三節 問題分析與檢討58-70
  第三章 藝術教育學制與機構71-152
    第一節 主體與形式71-80
    第二節 機構與修業年限81-99
    第三節 招生與學生出路100-119
    第四節 課程與師資120-140
    第五節 問題分析與檢討141-152
  第四章 藝術教育行政組織與管理153-226
    第一節 體制與管理權的變革154-181
    第二節 組織與職掌182-194
    第三節 學校規劃與管理195-212
    第四節 問題分析與檢討213-226
  第五章 結論227-260
    第一節 現況綜合分析227-243
    第二節 問題與討論244-249
    第三節 建議250-260