大陸地區高中教育制度之研究
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 大陸地區高中教育制度之研究 |
| 計畫主持人 | 黃政傑 |
| 研究者 | 黃建一；黃振球；施明發；顏慶祥；黃烈修；林鎮坤 |
| 執行機構/主管機關 | 教育部 |
| 執行單位 | 國立臺灣師範大學教育研究中心 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 大陸地區；高中教育；教育制度；成人中學；大陸教育；中國教育 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第一章 緒論 | 1-4 |
| 第二章 政策與體制 | 5-50 |
| 第一節 教育的基本方針 | 6-25 |
| 第二節 學制 | 26-45 |
| 第三節 問題分析與檢討 | 46-50 |
| 第三章 機構、設施與經費 | 51-90 |
| 第一節 機構 | 51-69 |
| 第二節 設施與經費 | 70-79 |
| 第三節 問題分析與檢討 | 80-90 |
| 第四章 行政組織與管理 | 91-125 |
| 第一節 教育行政組織 | 91-94 |
| 第二節 學校行政管理的基本主張 | 95-97 |
| 第三節 學校行政組織 | 98-109 |
| 第四節 學校行政管理的事務 | 110-114 |
| 第五節 問題分析與檢討 | 115-125 |
| 第五章 師資 | 127-154 |
| 第一節 師資來源 | 127-141 |
| 第二節 現況分析 | 142-147 |
| 第三節 在職進修 | 148-152 |
| 第四節 問題分析與檢討 | 153-154 |
| 第六章 課程與教學 | 155-190 |
| 第一節 課程 | 155-171 |
| 第二節 教學 | 172-181 |
| 第三節 問題分析與檢討 | 182-190 |
| 第七章 學生 | 191-246 |
| 第一節 身心特質分析 | 191-197 |
| 第二節 入學、畢業與出路 | 198-205 |
| 第三節 德育政策與措施 | 206-223 |
| 第四節 德育的實施途徑 | 224-235 |
| 第五節 問題分析與檢討 | 236-246 |
| 第八章 成人中學 | 247-284 |
| 第一節 政策與沿革 | 247-252 |
| 第二節 類型與制度 | 253-268 |
| 第三節 地方成人高中 | 269-277 |
| 第四節 問題與未來動向 | 278-284 |
| 第九章 結論 | 285-313 |
| 第一節 現況綜合分析 | 285-304 |
| 第二節 問題與討論 | 305-313 |