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| 研究計畫及報告 |
| 計畫名稱 | 總計畫－「中央－地方－學校」課程與教學推動網絡之建構研究－－子計畫三：縣市層級課程與教學推動組織運作現況與發展之研究報告 |
| 計畫主持人 | 張素貞；林曜聖；黃騰 |
| 研究者 | 黃詣翔、江佑聆、呂雅婷、童致維 |
| 執行單位 | 國家教育研究院籌備處 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 課程管理；課程與教學推動組織；國民教育輔導團 |
| 摘要 | 本研究係延續98年度中央—縣市—學校三層級課程與教學輔導網絡專案，主要在探討縣市層級課程與教學發展與推之協作機制與功能，逐步建構從中央到學校三級之教師專業發展支持系統。
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| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、研究背景 | 9 |  |
| 一、研究目的 | 10 | |
| 二、研究問題 | 10 | |
| 貳、文獻探討 | 11 | |
| 一、課程管理 | 11-13 | |
| 二、縣市中小學課程與教學推動組織分析 | 13-16 | |
| 三、縣市中小學課程與教學推動之困境 | 16-17 | |
| 參、研究方法 | 18 | |
| 肆、結果與討 | 24 | |
| 一、縣市層級課程與教學推動組織整體定位 | 24-27 | |
| 二、縣市層級課程與教學推動組織與中央、學校的關係 | 27-31 | |
| 三、離島、五都縣市層級課程與教學專業人員之分工及任務 | 32-45 | |
| 四、縣市層級課程與教學推動組織運作可能遭逢之挑戰及因應 | 45-55 | |
| 伍、結論與建議 | 56 | |
| 一、結論 | 56-57 | |
| 二、建議 | 58 | |
| 參考文獻 | 59-61 | |
| 附錄一 | 62-68 | |
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