大學生微積分學習之分群化概念結構圖分析
| 研討會論文 | |
| 會議名稱 | 「永續教育發展——創新與實踐論文集」 2010 年國際學術研討會——測驗及評量論文專輯 |
| 篇名 | 大學生微積分學習之分群化概念結構圖分析 |
| 頁碼起訖 | 71-86 |
| 作者 | 蔡孟憲；林原宏 |
| 出版者/主辦單位 | 國家教育研究院 |
| 出版日期 | 2012/02 |
| 關鍵詞 | 多元計分概念詮釋結構模式；微積分概念；補救教學；模糊集群；同儕學習；polytomous concept advanced interpretive structural modeling；calculus concepts；remedial instruction；clustering；peer assisted learning |
| 章節標目 | 壹、緒論（頁75）；貳、文獻探討（頁75-78）；參、研究設計與實施（頁78-79）；肆、研究結果與討論（頁79-83）；伍、研究限制與結論建議（頁83-84） |
| 授權狀態 | 已授權 |
延伸閱讀
- 無資料