離合詞是指在中文裡具備離析與結合兩種表達形式的結構，它是口語中最常使用，也是學生逃避現象最明顯的教學難點之一。根據前人研究及中介語語料顯示，華語學習者對離合詞的中插成分的序位及語義（或語用）功能難以掌握，因此本文以離合詞離析態為主，結合語料庫語言學的研究方法，利用標記語料庫提取離合詞的中插結構，並藉助詞類標記輔助分析中插結構成分，得出10種核心成分，再依據語法邏輯及語料實例進行排序說明，定出「補語＞時貌標記＞名物化標記＞關聯對象＞定詞＞數詞＞量詞＞形容詞／名詞性定語／複雜定語」的基本語序，依此進一步說明離合詞中插成分的語法限制，作為解說偏誤現象的依據。從中介語語料和母語者語料對比中，本文也發現學習者在離合詞的使用情境上與母語者差異很大，因此建議應以離合詞詞頻統計表、中插成分組合表、語義功能類型表等客觀統計資料，作為編寫離合詞教材的參考。