「社會文化建構理論」之透析與創新：評《教得少學更多》
| 期刊論文 | |
| 刊名 | 全國新書資訊月刊 |
| 專輯名稱 | 閱讀總動員：邁向讀力新時代 |
| 卷期 | 0：228 |
| 篇名 | 「社會文化建構理論」之透析與創新：評《教得少學更多》 |
| 起訖頁 | 48-51 |
| 作者 | 鍾雪珍 |
| 出版/發行者 | 國家圖書館 |
| 出版年月 | 2017/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 15606708 |
| 關鍵字詞 | 社會文化建構理論；教得少學更多；英語學習 |
| 章節標目 | 英語學習的新觀念革命！教得少，學更多！（頁49）；英語學習：是臺灣父母親集體的焦慮（頁49）；英語學習：是臺灣的全民運動（頁49）；創造自然的學習環境，讓孩子學習新語言（頁49-50）；教得少，才學得更多（頁50-51）；作者分享個人一生學習及教學秘笈（頁51） |
| 授權狀態 | 已授權 |